¿Periodista, publicista o agente de prensa?

La entrevista como posibilidad o imposibilidad de la divulgación científica.

La hijoputez bajo el microscopio, Federico Kukso (Revista Ñ, 9 de abril de 2012).

1.- ¿Es pertinente la presentación grandilocuente del entrevistado, en un artículo sobre ciencia donde se supone el periodista debe abrir el camino hacia la reflexión?
2.- Destaque un pasaje de la entrevista donde el periodista tienda a incomodar la posición del entrevistado.
3.- En un tema tan conflictivo como es el de la naturaleza humana, ¿no se debiera contrastar lo dicho por el entrevistado con otros autores?
4.- ¿Cuál cree usted es el aporte que hace a la nota periodística la imagen fotográfica elegida?


Lino Barañao: "Dedicarse a la ciencia es una de las cosas más divertidas que uno puede hacer", Andres Hax (Revista Ñ, 2 de mayo de 2012).

1.- Dado que los temas tratados en la entrevista se refieren a cuestiones pedagógicas, didácticas, de interés vocacional, etc., ¿era pertinente entrevistar al Ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva? ¿Cuál supone usted es la razón que motivó esta decisión?
2.- A sabiendas del conflicto relacionado con la pérdida de becas posdoctorales, planteado en los meses de enero y febrero pasados, ¿no debió el periodista haber repreguntado sobre este tema, atendiendo a las declaraciones optimistas del Ministro Barañao frente al futuro laboral de quienes estudian ciencias?
3.-¿Por qué, supone usted, el periodista no replantea la calificación valorativa que el Ministro le otorga a la ciencia, sólo en tanto es divertida, pudiendo, por ejemplo, haber introducido las siguientes categorías: la ciencia es interesante, socialmente significativa, difícil pero necesaria para el desarrollo?
3.- Frente a la escasa conflictividad en la forma en que son expuestos los temas, ¿es correcto hablar de una entrevista?

La comunicación pública de la ciencia según Carl Djerassi

LA HISTORIA DE LA OBRA TEATRAL "OXÍGENO".

1.- ¿Cuáles son los compromisos sociales y éticos que asume Carl Djerassi en sus acciones referidas a la comunicación de la ciencia a través de la ficción teatral o literaria?

2.- Carl Djerassi admite con convicción y compromiso el ser un “contrabandista intelectual”.  Si esta es la forma en que concibe el rol de quien pone en juego públicamente su conocimiento: ¿cómo se llamaría  el otro actor, el ciudadano, el hombre de a pie, el alumno, el público, el espectador?

3.- En su artículo, Djerassi afirma que:

“Pero si uno realmente quiere usar la ficción para introducir de contrabando hechos científicos en la conciencia de un público científicamente analfabeto –y yo creo que ese contrabando es intelectual y socialmente beneficioso–, entonces es fundamental que los hechos se describan con precisión. De lo contrario, ¿cómo puede el lector no formado científicamente saber qué forma parte del entretenimiento y qué se le explica en aras del conocimiento objetivo?”

¿Cómo se podrían relacionar las consideraciones citadas de Djerassi con cada una de las piezas ficcionales que hemos publicado en este blog: “El consultorio sentimental del Dr. G”, “Viaje a Marte” (13 de abril de 2011) y “Sarif Industries” (20 de julio del mismo año)?

Perspectivas y debates

De la eugenesia al ecologismo

El deber de la memoria

Publicar esta carta también es divulgación científica

Una mirada sobre la relación entre ciencia, tecnología y producción

Entrevista a Enrique Martínez, titular del INTI. Parte 1.

Entrevista a Enrique Martínez, titular del INTI. Parte 2.

Entrevista a Enrique Martínez, titular del INTI. Parte 3.

La noticia periodística sobre ciencia

En las siguientes noticias periodísticas:

Revelan atrocidades en ensayos médicos de E.E.U.U en Guatemala

Polémica: un solo donante de esperma tuvo 150 hijos

Visite el Planeta Rojo

Genealogía de la nariz


1.- Identifique el tema o noticia de la nota periodística. ¿Lo juzga usted relevante? Sí - No. ¿Por qué?

2.- Analice la concordancia entre el título -volanta, bajada y copete, si los hubiere- y la noticia tratada.

3.- Identifique al autor o autora de la noticia o a la agencia noticiosa, si fuera el caso.

4.- Identifique las fuentes de la noticia y juzgue su relevancia para el tratamiento del tema. ¿Qué otras fuentes se podrían haber consultado?

NAUTILUS SONORA

Revista sobre ciencia dirigida a personas con disminución visual o con dificultades motoras, neurológicas y educacionales, o para quienes prefieran o necesiten acercarse a la reflexión sobre la ciencia a través de la narración oral. 

Lebensborn. ¿Hijos para la raza?